Блог за академичен Практика камък

Начало / Други / Блог за академичен Практика камък

Блог за академичен Практика камък

Министерството на образованието и науката

Средно професионално образование

"Almetyevsk Политехническия колеж"

Специалност 270802 "Изграждане и експлоатация на сгради и съоръжения"

База практика _ обучение семинари ACT Gaou "APT"

Време практики "___" ________ ___ двадесетгр. с "____" ______ _________ двайсетграма.

Ръководител __________ ____________________________ практика

График дистрибуторска практика vremenikamennoy

Тема 1. безопасност. Материали. инструменти,

Контролни уреди и измервателни уреди

Тема 2: Зидани стени на система верига лигиране конци.

Тема 3: Разбивка на осите на сградата. Методи за полагане тухли.

4. При спазване ъгли зидария стени с дебелина 2 Тухла система лигиране верига

5. Предмет дебелина пресичане зидария стена на 2 тухли

Тема 6. Полагане на три поредни система на превързването стави.

Относно 7.Kladka стени на многоредово система на превързването стави.

Тема 8. зидария стенни ъгли съединение В1.5 дебел тухла на мулти-ред система превръзки шевове.

Тема 9. Зидани стени от естествен и изкуствен камък.

10. При спазване Декоративни тухлена зидария. Ashlaring. стенни покрития

Тема 11. Butovaja чакъл бетон и зидария. Ремонт на зидани конструкции

Тема 12. Последната контрола на каменна зидария

Ohranatrudai промишлена безопасност зидар.

№1.16 Инструкции за охрана на труда в каменна зидария.

Общи изисквания за безопасност

Изисквания за безопасност, преди да започнете работа

Изисквания за безопасност по време на работа

Изисквания за безопасност при извънредни ситуации

изисквания за завършване на работата за безопасност

___________________________ ръководител на практика

Оценка на изпълнението на / не

Безопасност. Запознаване с обучителния семинар. Вътрешни правила в режим на цех. Осигуряване на работни места за студенти. T.B

Материали. Инструменти, Прибори контролно-измерителни инструменти. Позиция на работника по време на работа. Правилното захват на инструмента. Посоката на движение по време на работа.

Инсталиране зидария ъглови маяци. Poryadovok. Последователността на тухла оформление. Feed разтвор на тухли. Извършване на правилните техники сцепление тухли и рязане до ½, 1/3, ¼, получаването на разтвора.

Разбивка на осите на сградата, инсталирането на междинни радиофарове. Издърпването prichalku кабела. Методи за стифиране тухли vprisyk и дебелина скоба зидария стена на една тухла шевове система лигиране верига.

Последователността на зидария процес. Настройка на ъгъла на фарове, фиксиран poryadovok. Стенен стенни ъгли дебелина 2; 2.5 тухла система за лигиране верига шевове.

Последователността на зидария процес. Зидария дебелина кръстовища стена 2 за тухла система лигиране верига шевове. Зидани стени с кръстовища, изхвърлящи тирето в различни стени дебелина. Вертикална и ubezhnoy. Тестване методи кръстовища дебелина зидария стена на 2; 2.5 тухла. Апаратура и вертикална ubezhnoy тире.

Обхват триредовата система на превързването shvov.Posledovatelnost изпълнение. Зидария стълба на три поредни система на превръзка ставите 1,5h2 сечение; 2x2. Решетка за подобряване на увеличаването на капацитета на натоварване. Изпитване на техники зидария на система превръзки три ред. Методи зидария ъгли, кръстовища, пресичания на система превръзки три ред.

Зидани стени на многоредово система на превързването стави. Предимства и недостатъци на зидария Multilane система лигиране shvov.Kladki дебелина на стената от 1,5; 2 тухли за Multilane система на превръзка ставите.

Зидария тухла uglovsten дебелина съединение В1.5 на Multilane система лигиране конци. Последователността на работа. Инструменти. Зидария дебелина на стената 1.5kirpicha близост до дебелината на стената на 2 тухли върху Multilane система лигиране конци. Път в vprisyk.

Инструменти. Зидария от тухли и стъкло. Зидани стени, смесена зидария от чакъл камък и тухли. Полагане на бетон и естествен камък правилната форма. Зидани стени и прегради от керамични камък. Полагане на носилка серия от вътрешния верста г. perpender брой обратно пълнене. Демонстрация на техники за зидария от бетонни блокове и естествени камъни редовно оформени.

Опции dekorativnoykladki "готик, крос, изтънчен" декоративно релефно съединител "плосък модел релефни" на лицето с лице камък и облицовъчни тухли. Керемида с ипотека на рафтовете елементи от облицовката на фасадата, облицоване, изложени.

Сортовете на баластра: тухлена зидария под залива. Полагане под лопатата, зидария под конзола съединител с vibrocompaction. Щанцоване. Маркучи и изолационни ленти, за запечатване на пукнатини се редят на опашка за ремонт.

Окончателният контрол на каменна зидария Извършване тухлена зидария на еднократно и многократно система на превързването стави. Отдаване под наем извършва работа.

От извършената работа по време на практиката на камък

Оценяване и подпис на ръководителя

Овладяването на общи компетенции:

OK 2. За организиране на собствените си дейности, изберете методите модела и методи за извършване на професионални задачи, за да се оцени тяхната ефективност и качество.

ОК 3. За да се вземат решения в стандартни и нестандартни ситуации и да поемат отговорност за тях.

4. OK, за да търсят и използват информация, необходима за ефективното изпълнение на професионалните задачи, професионално и личностно развитие.

ОК 5. Използвайте информационни и комуникационни технологии в професионалната си дейност.

ОК 6. За да се работи в екип и екипа, за да общува ефективно с колеги, лидерство, клиенти.

ОК 7. За да поеме отговорност за работата на членовете на екипа (подчинените), в резултат на работата.

ОК 8. Независимо определят задачите на професионално и личностно развитие, самообразование, съзнателно план за обучение.

OK 9. Придвижване в честа смяна на технологии в професионалната работа.

ОК 10. Извършване на военните задължения, включително и с използването на професионални знания, получени.

OK.12. Водят здравословен начин на живот, да се занимава с физическата култура и спорта за насърчаване на здравето, постигане на живота и кариерата цели.

Лидер ____________ ______________________