блог надежди автора bordachovoykak аз водят часовете

Добър ден, уважаеми читатели.

Днес бих искал да споделя с вас методите и средствата, чрез които се изразходват класа ми уроци.

блог надежди автора bordachovoykak аз водят часовете

За техните искания до първото посещение Аз вече писах в този раздел. Откъде да започнем? На първо място, за себе си да направя точно такава дебеличка папка.

блог надежди автора bordachovoykak аз водят часовете

Какво е това? Това е нормална папка с файлове лайнери. Но всеки файл сложих работа с конкретен студент, отгоре на поставяне на стикер с подписването на името на детето, а след това друг dokleivayu отделни стикери, на които задачи за писане и бележките към себе си (които проверяват, това, което не забравяйте да попитате какво поиска преразглеждане себе си, домашна работа). По този начин, преди, когато студентът идва при мен в клас, аз отворих страницата с името му вече видите точно това, което трябва да се направи, каква работа да държи и какво да готвя. Това е много удобно. И учениците, като не един или двама, от които се нуждаете, за да може да си спомни всичко, а не да се бърка в продължение на едно приключение.

блог надежди автора bordachovoykak аз водят часовете

блог надежди автора bordachovoykak аз водят часовете

Е ,. трето, че търсенето от самите ученици. Те раждат специална татко (един и същи файл), това се случва, че дори двама бащи. Отначало ние поставяме ценни материали, препоръки, правила. Втори пъти спрямо тези практически упражнения упражнение, което се проведе в клас или у дома. Оказва се, един вид теория и практика. Това е плюс за тези тетрадки, че те водят (теоретичен и практически) .Vot как изглежда:

блог надежди автора bordachovoykak аз водят часовете

блог надежди автора bordachovoykak аз водят часовете

блог надежди автора bordachovoykak аз водят часовете

Надявам се, благодаря за поста! Сигурен съм, че родителите, виждайки такава строга обучение, да разберат, че те не са напразно задвижващи деца на училище!
Аз също имам студенти, 1 път на седмица. Съгласен съм, че ефективността на тези дейности е малък, и ако той или се разболеят в училищните ваканции, или просто не може да достигне, е използването на образованието като цяло се намалява до нула = (не е учениците, чиито родители са финансово не могат да си позволят уроци, и учениците, които са принудени да изучават езика на родителите ...
Тази година е решил да ги остави, но в следващия е малко вероятно ще ги вземе - и ми усилия и пари губи родителите

Надежда Bordachova (Post автор)

Благодаря ви много за отзивите! Съгласен съм с факта, че децата, родителите, които са принудени да отидат на преподавателя, за да научат езика (може да бъде удобна и за родителите, че детето отива на преподавателя, за да се повиши статуса си), но ако детето няма желание, то резултатът няма да е най-малко! Аз само да кажа, скъпа, това, което ми се да отида на основание, че силата не е необходимо. на първо място Трябва да искат и да разберат това, което те трябва да открият това, но не и за родителите.