Биология студенти - 03
Форми на организации за обучение, са външният израз на последователна работа на учителя и учениците, извършена по съответния начин и определен режим. В биология учебна методология създадена форма:
- уроци и задължителни екскурзии, свързани с тях,
- домашна работа,
- извънкласна работа
- Допълнителни извънкласни дейности (индивидуални, група или кръгове и масови движения).
Взети заедно, те представляват система от форми на организация на биология в гимназията, един мост, който действа като урок - основна форма на обучение. Урок, екскурзия, извънкласна и надомния труд, извънкласни дейности - всички от тях решават определени проблеми:
- поставяне на цели,
- Учебното съдържание
- обобщава целия живот и така нататък.
Всяка организационна форма реши в образователния процес, общи и специфични цели на обучението. Общи - тези, които вземат под внимание от целия процес на биологично образование. Специфична - тези, които преобладават в тази конкретна форма на образователния процес.
Изборът на форми на влияние:
- производство и природната среда,
- оборудване на учебния процес,
- оборудване шкаф с естествени и нагледни материали, техническо обучение помощи.
Разнообразието от форми на организация на учебния активност ви позволява да направите процеса на обучение по-богати и по-дълбоко разбиране на дивата природа. Най-важната форма на организация на обучението е урок. каква част от учебния материал по биология се изучава в клас. Овладейте се използват устни, визуални и практически методи за изграждане на знания научили с последователните обекти в природата, като се започне от по-достъпни за студентите (растения) и завършва с общите закони.
Най-тясно свързан с домашното за урок. Това е продължение на проучването, покрити урока у дома с висока степен на независимост. Учениците завършат работата, започната в класната стая, поставят нови прости тестове или повтарят тези, които са извършени в класната стая. За специални задачи учениците изпълняват извънреден труд. които са задължителни. Децата прекарват през даден обект на наблюдение или експеримент. Tours - един от най-важните форми на организация на учебния процес, те запознае студентите с:
- обекти
- явления,
- закономерности и закони,
- основните разпоредби от теории, свързани с дивата природа
- с конкретните методи за изучаването й.
В обучението по биология са от голямо значение тези допълнителни форми на организация на учебния процес, като извънкласни дейности. Те са били посетени от ученици, които желаят да задълбочат познанията си в областта на биологията. Тази форма на обучение включва:
- Индивидуална работа (изследвания, четене нехудожествена литература)
- група работа (избираем, кръгове)
- масови кампании,
- обществено полезен труд.
Взаимната обвързаност на всички форми отчетени учителя при планирането на възпитателната работа по биология за година или шест месеца. За тази цел учителят планира напред.