Artemovskaya неправителствената организация лаборатория на Humane Педагогика
Artemovskaya обществена организация Humane Laboratory
Тя е доброволно културен и образователен сдружаване на гражданите, които споделят идеите на хуманно педагогика на базата на идеите на учителите - класиката, свързващи дейностите си с образованието и обучението на по-младото поколение.
Духовна основа на дружеството е опит на живота и творчеството на великите учители на класиката: Sukhomlinsky Ushinsky, Коменски, Песталоци, Корчак Amonashvili, както и всички местни и чуждестранни преподаватели, наследството от които е Антология на хуманната педагогика.
Основатели общество е инициатива на група учители в града и методичен проучване на образованието отдел Artyomovsk Общинския съвет
Дружеството оперира в сътрудничество с Общинския съвет по образование отдел Artyomovsk, обществени лаборатории на Humane Педагогика (Донецк, Севастопол, град Новокузнецк, Киев), организациите на гражданското общество, с украинския Център на Humane Педагогика, Международния център за хуманно педагогика в ICR (София) и други сдружения и културни организации, чиято дейност е свързана с разпространението на идеите на хуманни педагогика в Украйна и в чужбина.
Дружеството оперира в град Артемовск.
Целите и задачите на PUBLIC LAB Humane Педагогика
Насърчават разширяването на съзнанието на човека, чрез изучаване на класически творческото наследство pedagogov-, е в основата на Humane педагогика.
Обогатете класики му преподавателска кариера творческо наследство pedagogov-, разработване на техники и методи за осъществяване на идеите на хуманни педагогика в рамките на специфични учебни дейности.
Моралната съвършенството на персонала на лабораторията, като основният принцип на хуманно педагогика казва: "Щедрост е доведен благородство, честност - честност, любов - любов."
Да подкрепя и активно участват в дейности, насочени към опазването, развитието и укрепването на културата.
Да не се използва в своите методи на работа, техники и методи (НЛП, а PR технологии и др ..), които биха могли да навредят на своите служители и най-важното, на децата, както и нарушение на правото на свободна воля.
За да постигнете целите обществена лаборатория има следните задачи:
Проучване класики наследство pedagogov-.
За да се запознаят с творчеството и наследство на изключителни мислители на човечеството.
Сподели опит с учители и тези, чиято дейност е свързана с образованието на младото поколение.
Организиране и провеждане на лекции, семинари, майсторски класове -, изложби, културни събития, насочени към духовното съвършенство на личността.
Публикуване на колекции от предмети, уроци, програми, които се появяват по телевизията, радио, преса, насърчаване на идеите за хуманно педагогика.
Публична лаборатория допринася за развитието на международното културно и научно сътрудничество, подпомагане на директни международни контакти и връзки, може да влезе в съответните споразумения.
Основната лидер, ментор и вдъхновител на лабораторията е
Почетен академик на Българската академия на образованието, чуждестранен член на Академията на педагогическите науки на Украйна, доктор по психология, професор Шалва
Шалва A. Amonashvili-
Ръководител на Международния център за хуманно образование (София)
Artemivska лаборатория координира с All-украински център за хуманно образование, начело с Shevelevym Vladimirom Savelevichem и е член на Донецк клон на All-украински център.
Ръководител на лаборатория на Artiomovskiy:
Учител училище № 24 Gorbachova Любов Leonidovna, начална учителка по-висока
етап на конкурса "Учител на годината".
учител-методик, високи постижения в образованието на Украйна, носител на All-украински конкурса
"Учител на годината", носител на регионалното състезание "Най-добър работник на образованието", рицарят
Той ръководи работата на лаборатория методистка градски методичен кабинет, учителят
интелектуално развитие на младежта Golyaeva Галина losifovna.
Creative Labs комбинира учители активи на градските училища:
Учителите OPSH номер 11 Харитонов Наталия Vitalevna, учител на украински език и
OSH№ 15 Алексеева Елена Mihaylovna.
Практически психолог ИЛИ № 24 Ignatenko Валентина Павловна.
Учителите OPSH номер 5 Маркина Ирина Николаевна топ начална учителка
А., учителят - surdopedagogs.
Служители на Лабораторията по хуманно педагогика считат себе си за ученици на Шалва
Александрович Amonashvili бяха студенти от господаря си - класа в Киев, Донецк, Донецк, през 90-те години са посещавали училище Sh.A.Amonashvili в Тбилиси.
Лаборатория работа, извършена в две основни направления: вътрешна и външна работа.
Вътрешна работа - е да се увеличи културното ниво на учителите - изучаването на наследството на учителите - класиката, за тази цел, в допълнение към личната библиотека на всеки учител е потенциалът на обществеността, създаден в броя на училищната библиотека OPSH 11. Тази библиотека се възстановява за сметка на лични средства и спонсорство.
• провеждане на семинари, учебни четения, майсторски класове -.
Четвърти град педагогически четения в хуманната педагогика
"Образование на културата през културата в педагогическия процес"
В доклад в пленарната зала на тема "Образование и култура като учител отговаря на морален идеал", за да направи Pedchteniyah резервоар VF
Според решението на резултати Pedchteny е направена за необходимостта от създаване на украинския Център за хуманно Педагогика и психология. се образува инициатива група, за задача да изготви пакет от документи. В бъдеще, на заседание на All-украински център институт се състоя в Житомир 3.2.08, и в град Киев 05/24/08 са регистрирани лаборатории във всички области на Украйна. Artemivska лаборатория стана част от All-украински центъра на Донецк представителство. За Artiomovskiy лаборатории бяха помолени да позиция, която, след като се вземат предвид допълненията към местните особености одобрен Artiomovskiy образование отдел на градския съвет.
Делегация Artiomovskiy 7 души са взели участие в Седмия международен педагогически четения "чаша бейби царевица ембриона култура грее"
Развитие на холистичното мислене, на по-младите ученици в уроците на еко - етика курс "света на красотата"
18 часа - 3 дни
Цели и задачи на семинара:
Въз основа на съвременните тенденции в развитието на човечеството, за да се обоснове необходимостта от цялостен подход в образователния процес, на базата на Humane педагогика.
Покажи начина и методите на холистичното мислене, на по-младите ученици в уроците на интегрираното екологично - етично курс "Светът на красотата".
Насърчаване на информираността на учителите могат да използват основните подходи за отглеждане на цялостен мисли по-малките ученици в техните образователни дейности.
Ден първи - Истината училище
1.Duhovno - моралните устои на учебния процес, насочен към разработване на холистичното мислене, по-малките ученици.
2. Текущите еволюционни тенденции в развитието на човека и явлението "Децата на новото съзнание."
3. образованието, развитието, расте. Отглеждане на знатен човек - Истината училище.
4. красота и неговото влияние върху отглеждането на благороден човек.
5. Master - клас: Перли от уроците за курса "Светът на красотата":
• Красиво, че аз обичам
• Lullaby майка ми
• Sleep - от другата страна на живота
• елфите - цветове на душата
1. Заключения. Домашна работа.
Ден втори - Ние сме обединени с цялото човечество
1. Какво е екология? Глобалните екологични проблеми на човечеството.
2. ноосферата мислене. Synergetics на предсказване на бъдещето.
VI Вернадски, KE Циолковски за бъдещето на човечеството.
3. мироглед бази учител. Владимир Соловьов, "Обосновка на Доброто".
4. Какво е от съществено значение е невидимо за очите. Как да се издигне сърцето на ученика?
5. Master - клас: Перли от уроците за курса "Светът на красотата":
• Научете се да виждате и чувате
• Слушайте ангел
• народно изкуство символизъм
6.Podvedenie резултати. Домашна работа.
Ден трети - човечеството в Ман
1.Vpervye беше Словото. Стойността на писане - речева дейност за развитието на благороден човек.
2. Начини за отглеждане в писмена форма - речева дейност на по-младите ученици.
3. Създаване на моралния среда за проява на човечеството качества в едно дете.
4.Master - клас: Перлите на хода на урока "свят на красота":
• Как се става човек
5. източник на вдъхновение.
"Нека prikosnomsya красота" - 3 клас учи. Горбачов LL и практически психолог Ignatenko VP
"Музиката и поезията в живота ни," - 9-ти клас учител по английски Сизов LV
"Моралът и генома" - 10 клас биология резервоар учител VF
Учителите - Лабораторията използва методи и техники за хуманно педагогика в педагогически процес и работят дълбоко в следните направления:
(LL Горбачов Ignatenko VP ИЛИ № 24)
• Разработване и прилагане на непрекъснат интегриран курс 1 -11 клас "Светът на красотата", "Огледало на младежта", "Философия на биология." Използването на един цялостен подход в обучението по биология, биологичните закони на доставките по отношение на общото право на Вселената.
• Проучване на учителите украински наследство - класиката и използването му от уроците на украински език и литература
(Kharitonov N.V.OPSH № 11)
• моралните устои на изучаването на английски език. Развитие на писане - речева дейност в уроци по английски език
(LV Sizova OPSH № 11)
• Доплащане уроците по физика съвременни открития в областта на естествените науки
(LI Taranchenko OPSH № 11)
• овладяване на силата на български език и литература учебен предмет за образованието на детето морала
(EM Алексеева ИЛИ № 15)
(В. Zhevnovak ИЛИ № 15)
• Използването на учителите наследство - класиката в преподаването - образователния процес на начално училище
(LV Pichugina училище № 4)
• Методи и техники на хуманно педагогика в класната стая в начално училище
(Markin В OPSH № 5)
• Създаване на моралния среда в детските градини
(D Milovanova MV / и № 10).
Провеждат се срещи месечно всеки последен петък от месеца от 14.30 часа
в OPSH № 11 шкаф 33.
Преди да, драги читателю, колекция от майсторски класове представен на Девета международна педагогически четения в хуманната педагогика "С цел да се даде на детето искра на знания, учителят трябва да бъде да се потопите в морето от светлина", която се проведе в Москва