Архив на блога - методи за теренни проучвания
Методи за теренни проучвания
Приблизителна програма на дисциплината "Методи за теренни проучвания (работа на терен)" Федерална SD компонент на цикъла се прави в съответствие с държавните образователни стандарти за висше професионално образование на второ поколение с диплома по етномузикология 054000.
I. организационно и методическо раздел
Целта на обучението по "Методика за теренни проучвания (работа на терен)" е да подготви студентите за самостоятелна работа в условията на събиране на фолклорни и етнографски експедиция-ТА, насочени към запазване на наследството на националната култура. Усвояване на техники за теренни проучвания, практическа работа в фолклор-етнографски експедицията се даде възможност на бъдещите специалисти вече са в подготовка за пълноценно участие в formirova-SRI фактическа основа на съвременната наука, която дава възможност да се определи посоката на независима научна и практическа дейност.
Целите на курса включват формирането на професионално отношение на студента и се развиват специални умения за колективно действие. Тази дисциплина включва изучаване на различните методи за теренни проучвания формира научната подготовка и организиране на фолклорни Лорна експедиции, начини и методи на спедиторски записи, съставянето на необходимата съпътстваща документация.
3.Mesto курс по завършил професионално обучение.
Тази дисциплина е основен за про-професионално обучение в областта на етномузикологията. Дълбоки потапяне напрежение проблеми в събирането на дейност, на практика Menen-придобитите знания в един пасаж от музика и етно-графичен практика в фолклорни експедиции създава основния вро-Уен, който е формирането на бъдещите специалисти. Тук има координация на знания и умения, да получите-Mykh курс по основни специални дисциплини - (. Теорията на музикален фолклор, история на фолклора, традициите на родна изпълнение, клас фолклорен ансамбъл, и други) теоретичен и практически-Matic.
Студентът трябва да бъде добър, за да научите следните задължителни правила за организацията и провеждането експедиции: необходимостта от задълбочен научен план за обучение, възможност за прилагане на теоретичните познания на практика, да си представим, че е важно за работата, извършена, както и да се съобразят с чистотата на академични постижения, етиката в отношенията с хората, неправителствени актьори.
Раздел I: «операция спедиция стойност за формиране факултет онтологичната основа науки";
Раздел II: «Популярни традиция като обект на експедиционните-dovaniya Разследванията";
Раздел III: «Научни подготовката на експедицията";
Раздел IV: «Методи изпращане изследвания";
Раздел V: «начини за организиране на експедиции";
Единица VI: «Първоначално систематизиране на събраните материали (по време на експедиция)";
Раздел VII: «Технологични проблеми на организацията".
Раздел I: «Стойността на работата на терен за формиране на фактор-онтологичната основа на науката"
Тема 1. Кратка история на областта на научните изследвания.
Започнете събирането дейности - AS Пушкин, PV Kireyevsky, PI Iakushkin, език, PN Rybnikov, NM Lopatin, МА Balakirev, EE Lineva, YM и BM Соколов. Първите насоки за записването на народни песни. Комплекс Експедиция на 1920 година.
Тема 2. Съвременни методи за работа на полето. Най-голямата колекция от фолклорни материали.
Раздел II: «Популярни традиция като обект на експедиционните-The dovaniya разследвания"
3. При спазване на фолклора като един от компонентите на културната традиция. Текущото състояние традиции.
Разнообразие от форми, дълбочината на съдържанието, широка гама от функционални фолклорни явления. Сегашното състояние на традициите, и най-вече-STI теренната работа при тези обстоятелства. Необходимостта да се определи всичко възможно информацията за културна традиция: писане на музика и поезия и словесни форми на фолклора; компилация от пълна информация за състава на жанра, основните видове се изучават пеене традиция. Важно-Нес подробна документация за етнографски информация за церемониалния топка-Plex, на мястото на фолклора на фактите в обредната система на културна традиция.
Тема 4. спецификата на работа в различни области.
Особености на работа в райони със смесени етнически, религиозни и социокултурните нагласи на населението.
Работа методи в области исторически късно формиране на народните традиции (Урал, Сибир), Стария вярващ селища в други етнически области и др. Необходимостта да се учат на историческите обстоятелства по формирането на определена социално-културна общност. Създаване на места и на "изхода" на вътрешно разселените лица, техните контакти (икономически и културни) с коренното население на територията (ако такива контакти са имали или има такива).
Тема 5. Видове научни експедиции.
- Експедиция проучване (разузнаването) Фундаменталната природа на областта за изследване (на отделните точки на един или друг район, община, област). Идентифициране на степента на опазване на традиции, обща информация за състава на жанра, етнографския контекст. Ра-бот с индивидуални изпълнители и ансамбли. Тази експедиция е стъпка в подготовката за интегрирано изучаване на местните традиции на народната култура, която се проведе малък персонал.
- Челен цялостно изследване - изучаване на културните традиции в съвкупността на всичките му съставни части. Идентифицирайте разпределителни граници на отделните явления и традиции като цяло. Експедицията се извършва голяма сила и с представители от друга дисциплина - филолози, етнографи.
- Специализирана Експедиция - изучаването на различни явления-ционни или фолклорни жанрове по конкретна тема; търсене на определени рядкости, майстори; Освен това и развитие на наличната информация и т.н. Специализирана Експедиция проведено малък набор от участниците - експерти в дадена област.
Раздел III: «Научни подготовката на експедицията"
Тема 6. методи и форми на научно
Раздел IV: «Методи за научни експедиции"
Тема 7. всеобхватно проучване на народните традиции.
Фолк песен, както и други образци на фолклора, е neotem-неразделна част от традиционната култура на хората и при спазване на общите закони на формиране и исторически живот на културните традиции - това разбиране на сложна система отношения народна песен в контекста на условията на неговия произход и наличието на цялостен подход към изучаването на всеки факт и цялата система на фолклор.
Идентифициране и записва всички налични факти на народната култура, създаване на връзки между тях.
Комбинацията от сложни и площ проучвания, като се вземат предвид целия диапазон от физическо лице или част от местната фолклорна традиция, типологична проучване, ни позволява да наблюдаваме всеки конкретен феномен в разнообразна фолклорна диалект и стилистични форми.
Последователна и многоизмерни фиксиращи материали в националната традиционна култура.
Запис преобладаващата на територията на фолклорни жанрове Пробив Botko типология мелодии, поетични истории (въз основа на пълен запис на всички възможни версии и варианти, включително и полузабравени "унищожени" пробите, които могат да съдържат научно-важните типологични характеристики, детайли и спецификации).
Идентификация на водещите жанрове на местната традиция, за да установи причините за разпространението на някои жанрове.
Запишете на така наречените "dopesennyh" форми на народна музика (рефрени, ритуал и човешки викове, викове, редеше по-диалекти, и т.н.), изучаването на които досега е получил малко внимание - в последно време тези форми могат да хвърлят светлина на взаимовръзка-нето на вербални и музикално-фолклорните текстове на закони, както и ранните етапи на историята на музиката.
Записване на соло и ансамбъл музика фолклорни образци.
Търсене артисти на музикални инструменти и производство на инструменти майстори запис на традиционни мелодии, характеристики organologiche-параметри (материал, размер и производствени методи, апарати, система), играе техники, идентифициране на форми на работа Inst отложено плащане в ритуала и празничната система на културна традиция, методи на фиксиране и обстоятелства обучение на свирене на музикални инструменти. Доколкото е възможно - за придобиване на инструментите на историческа и културна стойност.
Запис на словесни форми на фолклора - легенди, легенди, истински истории, пословици, поговорки, гатанки, парцели, разкази, новели, и т.н. Запис на информация за разказвачите, които се научили съвременни учени.
Подробно проучване на церемониалния контекста на празнично и povsednev план живот, етнографски аспекти на съществуване на художествени форми, подробен запис на информация за календар церемониални, семейни обичаи и обреди, патронен и "мила", фестивали, свети места, митници, на труда (земеделие, скотовъдство, burlachestvo, тъкач-ТА и т.н.).
Събиране на информация за материалната култура - запис на разговори с Информирайте-тори, фотографиране проби на материалната култура, придобита в проби от тяхното сертифициране.
Тема 9. ареален изследвания.
Изграждане на основните характеристики на стила на учебните традиции, през границите на явления, жанрове и отделни факти фолклор. Насочени търсене.
Тема 10. Методите на различните форми на записи спедиторски.
Търсене традиция ценители. Проблемът на отношенията "-ispolnitel колектор". Особености на организацията и провеждането на първични и повторете-правителствени записи. Поддържане на разговора.
Записване вокални ансамбли. Организационна, етичен ексцентричната-ност с пеене групи. Коефициенти на дружествата от групата пеене.
Раздел V: «начини за организиране на експедиции"
Тема 11. организационни принципи на експедицията.
Установяване на отношения на сътрудничество и взаимопомощ с места-правителствените власти, културни и образователни институции. Форми на използване на медиите за предупреждение на обществеността за приемането на експедицията и демонстрация, вече направени експедиция записи в местните радио и телевизионни програми. Значение концертни неправителствена речи и срещи с народни артисти, местна спе-cialist и ентусиасти. Базова организация.
Проучване карти, да получите списък на проспективно в шейпър, начина на разпределение между спедиция група Пами.
Тема 12. Провеждане на ежедневни конференции.
Ежедневен доклад на експедициите групи, показващи писмен-ТА материал и бърз анализ. С помощта на получените дал-нето (нова песен подлага видове мелодии неизвестни до етнографски части и т.н.) всички групи. Съхраняване на преносими компютри по време на конференцията и запис на информация за сесията на записа.
Unit VI: «Първоначално систематизиране на събраните материали (по време на експедиция)"
Предмет 13. материали първичен систематизирането.
Следван от записи, направени директно на записите. Те предоставят насоки относно мястото и времето на запис, информация за Е-пълнители (име, фамилно име, фамилно име, година на раждане, посочете къде изпълнителите идват от), състава на експедиционните група.
Пренасочване на тетрадка също прави карти и друга информация, необходима за ръководене и организиране на записите (фамилия, име и презиме на предполагаемите извършители. Skazchikov-раси, инструменталисти, дата и място на раждане, както и други дан-Nye).
фотографска документация - фиксиране в специална тетрадка за всеки изстрел изображение с пълни подробности паспорт. Освен това, ако художниците снимка, запис пощенски код дан-нето на селото, възможно най-скоро, за да изпратите ekzemp-LNR изстрела. Това е задължително условие за етичното в отношенията "колектор - художник".
Съставяне на комбинираната маршрут лист експедиция, лин-Lenie карти показва изследваните населени места. Състав-Leniye репертоарни списъци песен материал място в съответствие с типологията на мелодии; набор от етнографски информация на главната церемониална комплекса.
Раздел VII: «Технологични проблеми на организацията на работа"
3. За примерни задачи на управлението за самостоятелна работа.
4. Примерен списък от въпроси, за да тръгна около курса.
1) Стойността на полеви изследвания за образуване на доказателства база на науката.
2) текущото състояние на културни традиции и особености на фолклорни експедиции в съвременните условия.
3) Задачи комплекс експедиция.
4) Целите на изследвания площ.
5) Принципите на установяване на границите на културната традиция.
6) Методи за изследване фронт.
7) Имоти работят на места с смесено население (за етнически, исторически, религиозни, социални и културни характеристики).
8) методи с пеене групи.
9) Функции за запис словесни форми на фолклора.
10) Особености на работа с експерти парцели.
11) Методи за запис-инструменталисти
12) Запис Методи образува народна хореография
13) Етика колекционерски и художник отношения / информатор.
15) Поддържане на експедициите дневници, както и други форми на първични документи.
III. Разпределение на часовете за теми и дейности
IV. Формата на крайния контрол.
V. образователна и методическа помощ на курса
4) Балашов DM Как да се съберат фолклор. (За събирането на произведения на фолклорна Guide). - М. знания, 1971 - 39 стр.
5) Барток Б. Защо и как да се съберат народна музика. - Московския държавен. музи. Издателство, 1959 г. - 48 стр.
6) Gusev VE Методи за теренни проучвания на съвременния фолклор // българския фолклор: проблеми на съвременния фолклор. М. L. Science, 1964 Т. 9. P. 195-214.
7) К. Kvitka професионален певци и музиканти, в Украйна (програмата за техните изследователски дейности и ежедневието) // Kvitka К. избрани творби: В 2 срещу М. Owls .. композитор, Т. 1973. 2. P. 279-343.
8) Кръгла YG Фолклор Практика: Наръчник за студенти и преподаватели PED. Ying-ING в номера на специалност в 2101, "Рус. Ланг. и литература. ". Разрешено ... като ръководство за студенти и преподаватели. 2ро изд. dorabot. - М. образование, 1986. - 128 стр.
12) Музика и етнографски практика: специален номер 2207 "Композиция», № 2208 "програма музикознание" за музикални училища. Проект. / Proc. метод. КАБ. за изследвания. институции на изкуството и културата; Comp. AM Mehnetsov. - М., 1982 - 13 стр.
14) Програмата за сложни фолклорни експедиции / Ed. Ед. VE Гусев. - М. Наука, 1971 - 25 стр.
15) S. Пушкин Chernysheva MB Калугин NV Фолк песен звучи. (Метод за събиране, съхранение и етап изпълнение фолклор) / Proc. научен метод. Център легла. творчеството и kult. клирънс. работа. - М., 1982 - 180 стр. бележки.
18) Schurov VM Методи за събиране на народна музика в един студент музикален и етнографски практика // Методи за музика и фолклористика проучвания: сб научен. TR. / Mosk. състояние. консерватория; Comp. ТА Старостин. М., 1989 S. 4-29.
2) Кабинетът на народна музика. Москва държавна консерватория. PI Чайковски. - М. музика, 1966 - 103, стр.
Проба от списъка с репертоар на фондовите материали
От списъците с репертоарни прикрепени аудио селекции, intsipitnye декодиране, която е необходима за подготвителна работа като ръководител на екипа и на всички членове на експедицията.
Примерни данни за етнографията
Облян. Затова празникът се нарича
Пяхме песни - лято, есен:
г. Berezovka, 4470-15
в селото. Vostrova. "Mayovka" беше.
г. Матвеев, 4470-15
г. Vereshkovichi, 4525-36
Тези материали (с приложени, или по-малко ниво на детайлност) са изготвени на цялата гама церемониални действия - както в календара, а в семейните битови ритуали, за трудовите обичаи и друга информация, характеризиращи тази културна традиция ..
Въз основа на това е възможно да се подготви на въпросниците, но успехът на групата на експедиция не зависи от броя на въпросите, зададени на въпросника, както и за проучването на дълбочина от всички подготвени материали, възможността за гъвкаво използване на наличната информация и по-специално способността да "говорят" разговор.
Valevskaya Д. А. старши преподавател Sofiyaskoy името на NA държавна консерватория Римски-Корсаков, ръководител на отдела за съхранение и изследване на държавна институция на културата "Фолклор и Етнографски център"
Gilyarova NN да. Моята. Професор по Московската държавна консерватория. PI Чайковски
Теплова I. В. да. Претенция. Доцент Sofiyaskoy държавна консерватория името Римски-Корсаков
LOBKOVA GV да. Моята. Доцент Sofiyaskoy държавна консерватория името Римски-Корсаков