Анализ провежда часа на класа или образователни събития

класен ______________________________________________________________

(F. квалификация IO)

1. Обща информация за броя работни часове на класна стая

Тема класната стая ________________________________________________________________________

Форма на __________________________________________________________________________

Въведена технология (технологични елементи):

- колективно-творчески образование, хуманно колективно образование VA Sukhomlinsky образование въз основа на систематичен подход, образование в днешния оп-усилвател, индивидуализиран (личен) обучение, обучение в учебния процес (да се подчертае)

обем оптималност предложен когнитивно материал _______________________________

Значение и образователна Homeroom ориентация _________________________________ ______________________________________ ______________________________________________________

Степента на новост, проблематично и когнитивната информация привлекателност за учениците _____________________________________________________________________________

Поставете класната стая в образователната система ________________________________________________ _________

Характеристики на часове мишена клас и отговарят на съдържанието му класната стая _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________

Характеристики на оборудването:

- милостиня ______________________________________________

2. Организацията на образователната дейност:

Наличността и качеството на orgmomenta:

• Подготовка на учениците в началото на часа на класа, емоционално ________________________ ___________________________________

• организационно начало на учебни часа (методи и дейности) ______________________________________________________________

• Външна ГОТОВНОСТ ______________________________________

• психологическа готовност на студентите _________________________________

• вид _____________________________________________

• времето, прекарано на сцената _________

- Използването на различни форми на активност в организацията на събитието (колективни, група, индивидуално, двойка, и др.)

- Обосновка на избора на формата на часа на класа (поезия музикална композиция, игра екскурзия спора за конкурса) и други. ____________________________________________________

- Управление на времето на всеки етап от _______________________ __

- Спазване на санитарно-хигиенен режим, който и технологии за сигурност ________________

- Характеристика етап сумиране класната стая __________________________________

3. Дейностите на ученици

- висока, средна, ниска, инертен, Нормално, динамично;

- репродуктивна дейност, производствена дейност, творческа дейност (подчертан)

Интересът към темата ______________________________

______________________ независимост на преценката

Тези студенти, грамотност ________________________

Културата на поведение, дисциплина ____________________________

4. Ефективността на часовете на класа

Осъществяване творчество атмосфера информираността дълбочина и т.н. ._____________________________

Емоционалност класната стая _____________________________________________________________

внимание на процеса на контрол по време на събитието _____________________________

Форми и методи за организация на учащите:

- форми: индивид, група (пара), отпред, колектива; Метод обучение проблем частично извличане, изследвания, репродуктивен, обяснителен, илюстративен; Вербална, визуална и практични.

Морал и психологическа атмосфера на учебните часове:

- лекота на общуване, взаимно уважение, взискателност, хумор, непредубеден отношение и обективна оценка, претеглена отговор, откриване на неизправности, нервност, раздразнение;

Заключения и препоръки ____________________________________________________________________________________

Анализ е ___________________ __________________________

"____" ___________________ '20

Свързани документи:

характеристики на студенти, образователен план за работа analizavospitatelnoy работа и така нататък. клубове. - Получаване и provedenieklassnyhchasov и извънкласна vospitatelnyhmeropriyaty. - Съответствие, консервация. работа с родители или лицата, които ги заместване.

и методи provedeniyaklassnogochasa. мястото и времето на събранието. направете план и да се подготвят provedeniyaklassnogochasa. ангажират инча във всеки vospitatelnommeropriyatii. тя взема предвид възрастовите особености на децата, особено клас колективно ниво.

и индивидуалност анализ. възпитателна работа с ученици от класа, като задържите "среща малките учителите", педагогическа консултация, тематични и други събития. покани родителите (или лица. provedeniyaklassnyhchasov различни форми. офертите.