Алтернативни техники за рисуване на пейзаж грис за по-малките ученици

Рисуване пейзаж. Майсторски клас

Нетрадиционен художествено училище рисунка

Алтернативна техника рисунка грис. Майсторски клас. Пейзаж "Бреза на реката"

Аудитория: майсторски клас е предназначен за по-малките ученици, учители и родители.

Цел: запознаване с нетрадиционен техника рисунка грис.

- научат да се направи пейзаж, правилно позициониране на обекти на първия и втория план;

- да се научим да се използват различни нетрадиционни техники в процес на изграждане;

- картини ( "в сурово" мушкам полутвърд четка, пяна);

- развиват двигателните умения на ръцете;

- развият естетически възприемане на света, наблюдението;

- култивира интерес към творчеството.

Назначаване. такава работа да украсите на изложението, интериорни Стаите, апартаментите; Тази техника може да се използва в областта на класна стая.

С нетрадиционна техника на рисуване грис децата се учат още от предучилищна години. Използването на тази техника, момчетата създават красиви шедьоври. Искам да покажа как можете да използвате грис, създаване на снимки-пейзажи в класната стая с по-малките ученици. Така че, за това имаме нужда.

- картон или хартия за водни бои;

- четки (hudozhestv.i с твърди влакна);

Алтернативни техники за рисуване на пейзаж грис за по-малките ученици

Етапи на работа:

Начертайте скица на бъдещия снимката.

Алтернативни техники за рисуване на пейзаж грис за по-малките ученици

Омокряне на горната част на лист (небето) с вода и четка. До листата пресъхнаха, ние поставяме седалки синя боя. Под влиянието на вода боя ще тече, боядисване върху цялата повърхност на небето. (Техника "в мокро")

Алтернативни техники за рисуване на пейзаж грис за по-малките ученици

Не позволява на лист, за да изсъхне, да вземе парче пяна, се накисва във вода, и малко otozhmom primaknom няколко пъти, за боядисаната повърхност. Така се получават облаци.

Алтернативни техники за рисуване на пейзаж грис за по-малките ученици

С помощта на същата техника боя реката.

Алтернативни техники за рисуване на пейзаж грис за по-малките ученици

Сега вземете четка с мека четка и боя на дървото. За да се представят за разстояние дървета на различни височини, с помощта на различни нюанси на зелено и "primakivaniya" техника.

Алтернативни техники за рисуване на пейзаж грис за по-малките ученици

Светло кафяво боя боя повърхността на полето на втория (дистален) равнина.

Алтернативни техники за рисуване на пейзаж грис за по-малките ученици

Когато боята е суха, да четка с твърд четина и prorisuem трева. Ние извършваме къси остри инсулти. (Техника полутвърд четка)

Ние използваме по-тъмни нюанси на боя.

Алтернативни техники за рисуване на пейзаж грис за по-малките ученици

Ние се пристъпи към обектите на първия (отпред) план. С помощта на тънка четка боя багажника бреза и стъблата на храсти.

Алтернативни техники за рисуване на пейзаж грис за по-малките ученици

Сега nanesom слой лепило върху короната бреза, а останалите поляната.

Алтернативни техники за рисуване на пейзаж грис за по-малките ученици

Докато лепилото изсъхне, го поръсете щедро грис равномерно. Внимателно изтръскайте остатъците от зърнени култури. Дайте на картината, за да изсъхне.

Алтернативни техники за рисуване на пейзаж грис за по-малките ученици

Остава само да цветове грис. За да направите това, четка щедро мокри правилния цвят на боя и вода, за да primakivaem грис. Продължете да използвате различни нюанси.

Алтернативни техники за рисуване на пейзаж грис за по-малките ученици

Алтернативни техники за рисуване на пейзаж грис за по-малките ученици

Алтернативни техники за рисуване на пейзаж грис за по-малките ученици

Алтернативни техники за рисуване на пейзаж грис за по-малките ученици

Благодарим Ви! Желая Ви успех!

Участник в търга за учители "Най-добър майстор-класа"

в детството ние привлече много снимки с грис, но само ако лепилото използвано офис, прозрачна. И покрит с лепило и грис само контурите, а не цялата siluet.so учениците Му се опита по стария начин - контур. в майсторски клас са описани подробно на всички цели и целите, аудиторията, към която е предназначен семинара. в класната стая не могат да имат време да се свърши цялата работа, толкова по-лепилото трябва vysohnut.a в dopobrazovanii дейност трае по-дълго - Възможност за извършване на цялата работа наведнъж -bolshe.spasibo- и се опитват си метод!