Ако каша в устата - носен дизартрия

По-малко тежки форми дизартрия могат да възникнат при деца, без нарушения очевидни движение, подложени на недълготрайни асфиксия (задушаване) или родова травма, или с анамнеза за (събиране на информация за заболяването и развитието на детето) въздействието на други не тежестта на нежеланите реакции по време на развитието на плода (вирусни инфекции, токсикоза , хипертония, нефропатия, плацентата патология, и т.н.) или по време на раждане (недоносени ;. продължителен или бърза доставка, причинява кървене в мозъка на бебе) и в ранна възраст ( инфекциозни заболявания на мозъка и менингите, менингит, менингоенцефалит, и т.н.) ..

По думите на майка ми ", детето извика наведнъж", "детето донесе да се хранят по-късно от всички." При диагностицирането на една година стана PEP (перинатална енцефалопатия, т.е., синдром на дистрофични дифузно увреждане на мозъка, причинено от различни заболявания и патологични състояния).

В резултат на различни причини възникнат леко изразен мозъчни разстройства. Тъпа "изтрити" нарушения на черепните нерви лежат в основата на белодробни заболявания инервация, т.е. Неизправностите на моторните нерви, осигуряващи процеса на нормална реч. Това води до неточно произношение и други нарушения на речта неизразени.

Изследването на неврологичния статус на деца с "изтрива" формата на дизартрия разкрива някои нарушения в нервната система, проявяват под формата на леко изразено gemisindroma (хеми + синдром - общото име на разстройства на нервната система, наблюдавани само от едната страна на тялото (вдясно или вляво)).

В същото време децата имат структурно нестабилни неврологични симптоми под формата на "изтрити" пареза (ограничена подвижност) реч-двигателния мускул, хиперкинеза, мускулния тонус нарушения на артикулацията и лицевите мускули. Децата не дъвчете, поглъщате, poperhivayutsya хранене.

Тази лека степен на нарушения на двигателя (двигателя), организацията на речта се нарича - "износени" форма на дизартрия.

Лек ( "изтрита"), дизартрия често се диагностицира след 5 години. Рано говорното развитие на значителна част от децата с леки прояви на дизартрия леко забавено. Едно дете с началото на мозъчни лезии (мозъка) от 4-5 години губи повечето от симптоми, но може да остане постоянно нарушаване на доброто произношение и прозодия.

Първите думи се появяват до 1 година, фраза, тя се формира от 2 - 3 години. В този случай за дълго време, ние, децата, остава неясен, прикривате разбираем само за родителите. По този начин, в продължение на 3 - 4 години в фонетичен аспект на речта (разбираемостта на речта) в деца в предучилищна възраст с изтрити формата на дизартрия остава недоразвит.

Деца с "изтрити" най-изолиран дизартрия може да произнася звуци правилно, но в речта протичат слабо ги автоматизират (пуснати на звука не може да се използва в речта). движения артикулация могат да бъдат разделени особен начин: чрез ограничаване на движенията на езика и устните, има неточности и непропорционално изпълнение на волевите движения и тяхната липса на енергия.

Характеризира се със слабост и летаргия артикулационни мускули. Темпото на изпълнение на движенията на артикулационни значително намален. Децата се чувстват слаби позиции на езика, устните, борбата за намиране на посоката на движението им, необходими за произнасяне на звуци.

Общо мотор (мотор), неловкост, липса на координация на движенията са причина за изоставането на формиране самопомощ умения. При деца с "изтрити" дизартрия забави желанието да се развиват ръка към писмото. те са малко боя и мухъл. В училище, тези деца често са обвинявани за бедните почерк.

В речта на децата с "изтрити" дизартрия, освен нарушение zvukoproiznosheniya и фонемното слух, наблюдавани нарушения на прозодия. Основното оплакване с "изтрити" дизартрия: размита, размазано zvukoproiznosheniya; е монотонна, неизразителен; нарушения на дикция; изкривяване и подмяна на звуци в комплекс
силабичен структура на думите; nedogovarivanie речеви елементи (например Предлози), и други.

При деца с "изтрити" дизартрия нарушения на прозодия засегне разбираемост, чуваемост и емоционална фигура на речта, както и трудността на изпълнение на ритмичен и мелодичен акцент. Най-непокътнати е имитация на въпросителна интонация и разказ.

Страданието глас: той или мълчи, слаб и понякога, а напротив, дрезгав, груб, стресиращо, прекалено силен. дишане ритъм е нарушен. Маркирана слабост на словото дишане, повърхностно дишане. Тя губи своята гладкост, скорост на речта може да бъде ускорен или забавен. Да не се работи по височината на модулация, силата на гласа. Например, едно дете не може да имитира произнася звуци висок и нисък глас, имитирайки гласа на животните (крави, кучета и т.н.).

При някои деца там фалцет (висока, неприятен глас, понякога крещи); въздух с издихание, рамена повдигане; отслабената глас издишване. Някои деца имат реч дъх съкратен, и те говорят на един дъх - в този случай, тя става задави.

Ключови думи: нарушение на говора, дизартрия изтрити

Още статии от този блог по темите: