8 Диагностика на творчеството

Въпреки желанието да се противопостави на творческото мислене и интелигентността на практика тестове креативност са базирани на същия принцип като този на тестовете за интелигентност, т.е. бе тест за скорост и твърдо кодирана съдържание Гилфорд, който е създал първите диагностика тестове за отклоняване на мислене, не е в състояние да постигне високи нива на валидност.

E P Торенс, създава най-известни тестове творчеството обърна основния

Изследователите са на мнение, че основният недостатък на тестове за творчество - пренебрегването на лични фактори, които могат да се измери творчество, можете да използвате никакви тестове няма и индивидуални актове на сътворението.

Независимо от това, тестване творчество е често срещано явление в момента в Съединените щати, като една от областите на търсенето на талантливи деца, за да ги обучават в специални програми за оценка на творческите способности на децата се извършва главно въз основа на Торънс техники.

Някои от тези техники. Торънс тестове на творческо мислене визуално създадена през 1966 г. Те са невербални и са предназначени за диагностика параметри като мислене като плавност, прецизност и оригиналност на въображение при деца на възраст от 5 и повече години. Тестове предвижда темите такива задачи като шаблони за дизайн (въз основа на образа на ярко оцветени неправилна форма), завършване на изображението, използването на паралелни линии или кръгове, за да композира изображения.

Тествайте Торънс на вербална творческо мислене (1966), предназначен за диагностика деца до 5-годишна възраст, както и характеристиките на възрастни, като например възможността да поиска информация за въпроси, за да се установи възможно причината и следствието във връзка с положението показано на серията от снимки, да предлагат оригинални начини за използване на обикновени предмети , задаване на нестандартни въпроси за познат обект спекулират.

Друго, най-скоро създаване на тест за определяне на творчеството в действие и движение за деца в предучилищна възраст Торънс е разработен през 1980 г., че тестовете са проектирани така, че да се даде на детето възможност да изразят своите творчески способности в процеса на свободно движение във всяка стая , Индикатори за творчество са лекота, гъвкавост, точността и оригиналността на мисълта.

Тъй като използването на само резултатите от теста, за да се идентифицират млади таланти не е достатъчно (както вече бе споменато по-горе), изследователите използват тези данни, заедно с преките наблюдения на поведението на децата, както и изследвания на родители и настойници,.