7 начини за влияние върху поведението на детето без наказание

5 добри методи на обучение

В първата част на тази статия ще откриете защо наказанието не е неефективно само от гледна точка на образованието, но и вредно. И ние започнахме да говорим за това, което има по-ефективни начини за коригиране на поведението на детето.
Открихме, че всички методи за влияние върху поведението на друго лице, може да бъде разделена на 7 вида. Освен вече се компрометира наказание. Разгледахме въздействието на първите 2 методи:
1. Отърви се от когато елиминират физически източник на неприятности
2. изчезването когато ви даде нежелани прояви изчезват от само себе си.
И днес ще разберем за другите 5 методи за коригиране на поведението без наказание. В последната статия ние започнахме да говорим за армировката. Това е един много ефективен начин за въздействие върху поведението.

Метод 3 Увеличения

Увеличения могат да бъдат положителни или отрицателни. Важно е да не се бърка с наказание и възнаграждение. Да сравним.

Наказание: Представете си ситуацията: дъщеря за обособяването рокля от коприна завеса. Виждайки проблемен ти лице, тя беше и тя знаеше, че не е наред. И тя го съжалява. И наказание не отменя инцидента и не помага да се върне на завесата.

Т.е. детето е безпомощно пред наказанието. защото той не може да промени миналото.

В такава ситуация, когато всичко вече се е случило, вместо наказание е много по-подходящо да се вземат в ръка. Не забравяйте, че не е имало умисъл в действията на детето. Спокойно обясни, че сте разстроени загуба завеса, и как да се държи в бъдеще, ако искате да шият рокля.

Подкрепления: Представете си едно дете се качи в обувките на дивана. Вие се намръщи и каза строго, че се изкачи на дивана в невъзможни обувките. Разгневено лице и строго глас - лош сигнал, отрицателно армировка.

Детето обувките си и стана от дивана. Лицето ви веднага омекна. Никой не е обиден.
Т.е. детето може да спре действията си лош сигнал. Детето може да контролира ситуацията. Това му дава чувство на увереност и ще ви научи как да се държи, да не получим от Вас неприятни сигнали.

За поведението на детето е ясно, свързани с отрицателна реакция. В бъдеще, може да не е необходимо дори да кажа нищо, просто се намръщи, и детето си ще спре нежелано поведение. Въпреки това, няма гаранция, че няма да се прави във ваше отсъствие.

Подкрепления - това е нещо приятно в случай на положителна подкрепа или неприятно в случай на отрицателен армировка, за да съвпадне с поведението, което искате да се повлияе.

Отрицателни армировка се използва, когато искате поведението спря и положителен - че това поведение е по-вероятно.
Какво е наистина важно, когато използвате този метод, защото той е навременно. Негативен сигнал съвпада с нежелано поведение и спира веднага след като детето спре да прави това, което не ви харесва.

Подкрепления - модерен метод, който сега се използва все повече треньори, включително и спорт, получи отлични и бързи резултати в своите ученици. И за съжаление, този метод все още е много малко, използвани в обикновено училище.

Ура! Ние най-накрая се обърнем към добрите практики!

Пример положителен армировка
Спортист по време на обучението прави добро движение и веднага чувам възгласи от треньора. И това успешното движение по този начин обезопасени.
Също така с детето, когато той прави нещо, което одобрявам, ти отговори с нещо приятно за него: му усмивка, прегръдка, казват мили думи, позволяват да играете или да играете с него, лечение вкусно, и т.н. В зависимост от ситуацията.

И пак - най-важното - своевременност. Т.е. армировка трябва да се случи точно в момента, когато едно дете е направил нещо желателно.

Между другото, ние често не обръщат внимание, когато детето прави нещо добро. Изглежда, че е така, както трябва, това, което е там, за да си помисля. Това е, когато лошото, което виждаме наведнъж! Ако искаме да използват ефективни методи на обучение, ние трябва да се развива повече грижи за детето.

Но, разбира се, можете да използвате армировка по отношение на поведението, което се случва, поне понякога. Например, ако едно дете никога не е покрито легло, а след това да засили това поведение не е възможно.

4. Метод начини несъвместими с нежелан

Вземете детето си с нещо друго по-приятно от факта, че тя ще бъде по-интересно.

За да направите това, разбира се, вие също трябва да се вгледате внимателно в това, което се случва с детето си.

Например, едно дете е шумна и неистов.

• Може би той се нуждае от физическо освобождаване от отговорност
• Може би вашето внимание
• Или може би той просто се забавляват по този начин.

В зависимост от това, помолете ги да:

• Заедно с вас, правя упражнения или да пее една песен заедно.
• Насърчавайте детето си да яде
• променете го на нещо, което той с готовност биха се занимава.

Метод 5. Уверете се, че нежеланото поведение се извършва върху сигнал

И в бъдеще вече няма да даде сигнал.

Има една притча за мъдър старец, който ценен тишина и спокойствие. В непосредствена близост до къщата си свикнал да играе шумна група от деца.
Един ден един старец се появиха на децата и да им даде една монета, като каза, че той обичаше да се вслушат в техните весели викове. И на следващия ден той отново им даде монета. Това продължи известно време. И тогава старецът излезе към децата и каза, че той не е имал повече пари за тях. Децата са отговорили: "Ние сме идиоти - крещят безплатно за вас?" И си тръгна.

Бебе реве и беснее. Насърчавайте детето си с вас, за да осигури на отбора колкото е възможно повече шум. Уверете се, екипът на няколко пъти. На първо място, това е забавно и необичайно. На второ място, тази дейност изисква много енергия и уморително доста бързо. И след това не даде такава команда.

Или организира дете в стая пълна бъркотия, хвърля си неща. Съгласен съм да организира екип за 5 минути, колкото е възможно бъркотията в стаята. Може би детето не забеляза преди разпръснатите си неща. Сега забеляза. След като той (с ваша помощ) поддържане на реда, не се дават повече от тези отбори.

Да, това изисква определена смелост и въображение. Разбира се, за образованието на децата - това е предизвикателство и изисква творчество.

Метод 6. Укрепване на промяна в поведението

Ще бъдат подкрепени от всяко друго поведение освен нежелателно.
Например, едно дете ви моли скъп подарък, че не смятат да правят, и вече го съобщава. Той хленчове и хленчове.
Вие не реагира на неговата заядлив, (прилага метод изчезване)

В същото време е важно да не се реагира. Нищо. И не демонстрира нежеланието си да се обсъди на определена тема. Ако, да речем, вайкаме подарък ще бъде постоянно повтаря: "Аз не искам дори да го обсъдим!" или "Е, колко може да се оплаче, виждате ли, аз не отговори на заявката ви!" - детето е напълно вижда, че ще отговорите и как!

Но веднага след като започне детето да се говори за нещо друго, жива и до мач.
Важно е да се подкрепи смяната на темата. Веднага забеляза това и подкрепа. Не пропускайте този момент.

Метод 7. Промяна на мотивация

Това е най-добрият метод, но също така и най-трудно. Промяна мотивация означава, че детето се разболява, за да направи това, което се чувстваш зле, или е искал да направи нещо, което смятате, че е добро.

Как работи: поведението на детето е свързано с неговите нужди.

Представете си, че детето ви е недоволен от вас и говори грубо, груб.

И това се случва, например, тъй като той е бил уморен и не е достатъчно сън.
Помогнете му да организира правилния режим и раздразнение ще изчезне.

Ако грубостта му, свързана с неувереност и опит да го извади от вас, да намерят начини за укрепване на вярата му в себе си.

Или може би той е груб, защото това разстрои кавга с приятели. ИТ поддръжка, покажете, че сте разбрали чувствата си, но не се меси със съвети. Така че по-добре да му помогне да се справи с разочарованието.

Основната идея, която бих искал да Ви предам в тази статия: Образование - творчески процес. Това търсене на нови начини.
Ако днес сте дете не слуша и не прави това, което трябва, а след това тези методи, които използвате, не работят днес. И ние трябва да се опитаме други.
Наказание не работи.

Научете се да контролирате своите импулси. Дори когато са само началото, за да отпразнуват желанието си да накаже, той е до известна степен да отслаби плам ще се включат в емоциите на ума и ще помогне да се анализира ситуацията.

Разбира се, и на семейството и в колективния живот става много по-приятно, когато се използва "добрите" методи на влияние.
Спомняте ли си "добри практики" - е:

1. Положителни укрепване;
2. Поведение, което е несъвместимо с нежелано;
3. За да се гарантира, че нежелано поведение се провежда на сигнал;
4. Подкрепления променят поведението;
5. Променете мотивация.

Опитайте нови начини за влияние върху поведението на детето ви. Експериментирайте. Използвайте повече "добри" практики.

На нашия курс "Бъдеще за управление", ние активно използват всички "добри" методи за влияние върху поведението. Например, за положителната армировка дори имаме специални бонуси.
Това са малки карти, които децата получават, когато те направят нещо добре, опитайте нови успешни модели на поведение.

Например, един срамежлив дете имаше смелостта да изразят мнението си. Той веднага получава бонус. Или обратно, напълно активен може да се държи по-сдържан. Той също ще получи бонус - за скорост.
Момчетата са много важни, че дори и най-малките успехи виждал водещ.

И тогава бонусите се сумират и разменени за подаръци.

Някои хора като него, защото нашата система на бонуси, които те предлагат на своите родители да влязат дома си. Това прави децата по-видим напредък, и ги насърчава да продължаваме да опитваме. Присъединете се към нашата програма!

А за родителите на обучението ще бъде в състояние да развиват своите родителски умения значително. След известно теоретични знания не е достатъчно.
За да можете възпитател трябва да се научат нови умения, разработване на нови здравословни навици. И в група с други родители и с подкрепата на опитен и внимателен обучители това е много по-лесно и по-бързо. Можете да видите къде методи на обучение не работят и да ги подобрят. Хайде обучение майка!

Запазите място в групата

Call или поръчка специалист

Безплатно. Ние ще се свържем с Вас и да отговорим на всички ваши въпроси.